【教学目标】

●知识点：

1.西方管理理论的形成和发展的过程；

2.掌握泰罗等代表人物的理论主张；

3.了解我国企业管理理论的演变过程；

●技能点：

1.具有初步应用现代理念和理论分析与处理实际管理问题的能力；

2.能够从管理思想的高度认识与分析我国的经济改革；

【教学的主要内容】

第一节  传统管理阶段

一、传统管理产生的背景

二、传统管理阶段的特点

第二节  古典管理理论

一、泰罗的科学管理理论

二、法约尔的组织管理理论

三、韦伯的组织理论

四、古典管理理论的系统化

第三节  现代管理理论阶段（20世纪30年代——20世纪80年代）

一、霍桑试验与人际关系学说

二、组织行为学

三、对组织行为理论的评价

四、管理理论丛林

第四节  当代管理理论阶段(20世纪80年代后)

一、迈克尔·波特(M·E·Porter)的竞争战略管理

二、迈克尔·哈默（M·Hammer）与詹姆斯·钱皮（J·Champy）的企业再造

三、彼得·圣吉(P·M·Senge)的第五项修炼

第五节  中国近代企业管理思想的产生和发展（鸦片战争后）

一、中国资本主义企业管理

二、中国社会主义企业管理