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学院公告
时间:2017-11-18 08:15 来源:未知 作者:绍兴文理学院元培学院 点击:
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    各分院: 实验(实训)课程(以下简称实验课程)教学是高校人才培养体系和教学活动的重要组成部分,是培养学生动手能力、解决实际问题能力、实践创新能力的重要手段。为进一步加强和规范我院实验课程教学甜甜圈杀人事件与管理工作,提高教学质量,通知如下: 一、课程范围 实验(实训)课程是指在专业人才培养方案中以实践学时数形式表示的在实验室组织开展教学的课程。 二、组织管理 (一)教务处职责 制订实验课程教学甜甜圈杀人事件管理工作规范,明确相关部门工作职责,组织实施全院实验课程教学甜甜圈杀人事件,监督检查实验课程教学甜甜圈杀人事件实施情况,并就加强实验课程教学甜甜圈杀人事件提出改进意见和措施。 (二)分院职责 各分院具体负责做好本部门实验课程教学甜甜圈杀人事件管理的各项工作。具体工作有: 1.落实所在分院实验课程的教学任务并合理制定课程教学甜甜圈杀人事件计划安排表; 2.审核实验课程教学甜甜圈杀人事件大纲、指导书(或教材)、授课计划等; 3.监督检查实验课程教学甜甜圈杀人事件的实施情况; 4.进一步明确实验课程具体教学要求,规范实验课程教学甜甜圈杀人事件,提高实验课程教学甜甜圈杀人事件效果。 三、必备教学文件 实验课程教学甜甜圈杀人事件文件主要包括:实验课程教学甜甜圈杀人事件大纲、教学计划、指导书(教材)、实验报告、记分册。实验课程教学甜甜圈杀人事件文件由分院保存留档。 (一)实验课程教学甜甜圈杀人事件大纲 凡独立设置的实验课程必须按照课程教学甜甜圈杀人事件基本要求,结合学院实际情况制定独立的实验课程教学甜甜圈杀人事件大纲。理论课程中的实验项目,其教学大纲可和理论部分一起在一个课程教学甜甜圈杀人事件大纲中。 实验课程教学甜甜圈杀人事件大纲的主要内容应包括:每个实验的目的、任务、基本要求,实验项目名称、类型、内容学时数、分批、分组要求、所需仪器设备(型号、规格、数量),实验指导书(教材)及参考书名称,考核办法等。 (二)教学计划 根据专业人才培养方案和课程教学甜甜圈杀人事件大纲,制定学期实验课程教学甜甜圈杀人事件计划,包括教学时间、地点、人员的具体安排。 (三)实验课程指导书(教材) 指导书(教材)的主要内容应包括:实验名称、实验类型、实验学时、实验要求(必修、选修等)、目的要求、实验内容、原理、方法与手段、实验步骤、实验结果要求、所需仪器设备(型号、规格、数量)、实验报告的具体内容与要求、操作规范与步骤、预习思考题、讨论题、考核办法等。 (四)实验报告 把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理而写成的材料。 (五)记分册 学生课程过程性和结果性考核结果登记表。 四、规范与要求 (一)教学计划管理 1.各分院根据各专业人才培养方案规定课程学时和教学大纲规定的教学内容要求,落实实验课程教学甜甜圈杀人事件任务,在开学前合理安排实验课程教学甜甜圈杀人事件安排,并将实验课程教学甜甜圈杀人事件计划安排表报送教务处备案。 2.为保证实验教学效果,原则上每批次每位实验教师指导的学生数不超过25人为宜。 3.实验课程教学甜甜圈杀人事件必须严格按计划执行,不得随意更改。各专业须按照专业人才培养方案设置的学期、学时开设实验教学课程,并严格按照教学大纲和实验课表组织教学。 4.因特殊情况,实验课程教学甜甜圈杀人事件时间、地点、内容等发生变动,需调整实验教学任务、计划的,必须由承担实验课程的教师提交书面报告,经开课分院教学(副)院长审核同意后,提前3天报教务处备案。 (二)教学过程管理 1.在实验课程教学甜甜圈杀人事件过程中,实验教师应做好以下工作: (1)要求实验课程教学甜甜圈杀人事件大纲、指导书(教材)、教学计划(授课计划)、记分册等必备教学文件必须完备,授课时一并携带。 (2)实验教师要认真备课,所有实验项目,教师应于实验前预做并做好记录。做好课前各项实验准备工作。 (3)实验教师应严格遵守教学纪律,至少提前10分钟到实验室,准时上课,不迟到、不早退、不脱岗。 (4)实验教师在实验教学中应认真检查学生的预习情况,认真讲解实验的原理、方法、步骤等内容。 (5)实验教师要做好实验指导工作。实验进行中,教师不得离开实验室,要经常巡视指导,对学生在实验中遇到的问题,应多从方法上给予指导,引导学生独立解决问题。 (6)实验结束后,须组织学生搞好卫生以及仪器设备的清洗、整理工作。 (7)发现有仪器设备损坏时要及时作好记录,告知实验员,并上报学院及时维修。 (8)每次实验结束,实验教师应在《实验室工作日志》上填写相关内容,方可离开实验室。 (9)实验教师要认真批改实验报告,严格要求,不合格者,要根据具体情况,令其重做实验,或重写实验报告。所有的实验报告都要附有经实验教师签名的实验数据原始记录,没有原始记录的实验报告,实验教师可不予批改,也可不登记成绩。 (10)学期结束后,学生的实验报告应由分院归档保存,保存期限为学生毕业后三年。 2.在实验教学过程中,学生应做好以下工作: (1)实验前,必须按照实验教材的要求进行预习,领会实验的难点,掌握实验的原理、方法及步骤等,按时到实验室进行实验,不得旷课、迟到、早退。 (2)实验过程中,严格按照实验教师的要求和操作规范认真开展实验。要保证实验数据准确、真实,无论何种原因造成的数据误差,均不得任意修改,并在实验报告中要对误差原因作出分析。 (3)完成实验后,学生要按规定的时间独立完成实验报告。 (4)每次实验结束后,学生须完成仪器设备整理及实验室卫生打扫工作。 3.在实验过程中,必须严格执行实验规范,确保实验安全。 (1)实验教师要严格遵守实验室各项规章制度,认真履行岗位职责,负责向学生讲解实验室要求和实验守则,严格执行实验室的安全制度。实验过程中不得中途离岗,如有违反按有关教学事故规定处理。因不在场而出现安全事故者,按学院相关规定追究有关人员的责任。 (2)学生必须严格遵守相关规章制度和操作规范,若发生意外,应立即报告老师。爱护仪器设备,爱惜药品、材料,由于学生违反操作规程而引起仪器损坏,学生应负责赔偿。 (三)课程考核 1.实验教学要根据学生完成实验任务的情况,在实验中的实际操作水平、实验态度、实验报告质量、实验卫生等项目进行全面考核,评定实验成绩。 2.实验教师加强实验课程学生考勤工作,学生应严格遵守实验课堂纪律。迟到时间30分钟以上者,不得进行本次实验,该次实验成绩以零分计。若迟到次数达3次及以上,不得参加该门实验课考试,其实验成绩按不及格处理。学生因病(须医院证明)、事(须经有关部门批准)假缺做的实验必须予以补做,否则,不得参加该门实验课或相应理论课程(含实验课)的考试。凡缺做实验时数达到实验总学时1/3以上者,该门课程必须予以重修。     教务处 2017年11月13日

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